“狀元村”密碼：崇拜知識(shí)，崇拜文化

一個(gè)村莊何以成為“狀元村”？在這個(gè)共459戶2021人的村莊里，如何培養(yǎng)出13名博士、7名碩士、260多名本科以及大專(zhuān)生？

記者采訪多位“狀元”的父母，聽(tīng)到最多的一句話就是“我家孩子跟其他孩子一樣”。因?yàn)樵谶@個(gè)村，幾乎家家戶戶都有大學(xué)生。培養(yǎng)孩子，是比攢錢(qián)蓋房子更重要的事情。這些父母，大多沒(méi)有什么文化，但是再苦再累，也要給孩子提供上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他們改變命運(yùn)。

對(duì)于這些走出去的“狀元”，父母的生活就是第一堂課，身邊的榜樣就是第二堂課。前者告訴他們生活的苦難，后者告訴他們未來(lái)的天地。他們并沒(méi)有比別人更聰明，他們身上比別人更多的是求知欲。

李化宇村能夠走出這么多“狀元”，不是偶然和巧合。李化宇村人對(duì)知識(shí)的崇拜由來(lái)已久，村里有著濃厚的文化氛圍。一個(gè)人影響一個(gè)家庭，一代人影響幾代人，榜樣的力量潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

人才是李化宇村的特色和寶藏。讀書(shū)帶給這些農(nóng)村孩子人生蛻變，個(gè)人命運(yùn)改變了，家庭的命運(yùn)也在改變，隨之李化宇村也在改變。這些孩子有的用自己的力量反哺鄉(xiāng)村，有的在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。這些“狀元”帶給李化宇村的是與外界更多的信息和聯(lián)系，更是一種發(fā)展的信心和力量。
責(zé)編：翟柯  審核：王輝  終審：王崢