2歲～3歲是語言發(fā)育的關(guān)鍵期，孩子口語能力大大增強(qiáng)。欣喜的同時(shí)，家長也不得不面臨一種甜蜜的煩惱：這個(gè)時(shí)期的孩子，表達(dá)欲非常旺盛，常常不分場合地纏著家長說話，即使家長正與人交談，也會(huì)不禮貌地插話。
矯正孩子愛插話的不禮貌行為，家長可以從以下幾個(gè)方面入手：
第一，平時(shí)多給孩子當(dāng)眾表達(dá)的機(jī)會(huì)。
孩子天生就有很強(qiáng)的表達(dá)欲，需要跟其他人進(jìn)行溝通或者傾訴，特別是正處于學(xué)說話階段的孩子，更想把自己的想法告訴別人。因此，在帶孩子參加朋友聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)，家長可以主動(dòng)給孩子當(dāng)眾表達(dá)的機(jī)會(huì)。這樣，孩子的表達(dá)欲得到了滿足，自然就不會(huì)隨意插話了。
第二，說話算話，不敷衍孩子。
家長要把孩子當(dāng)成有尊嚴(yán)的獨(dú)立個(gè)體來看待，對孩子的呼喚，要及時(shí)回應(yīng)，答應(yīng)孩子的事要及時(shí)兌現(xiàn)，不能因?yàn)橥蝗挥锌腿藖碓L就把孩子晾在一邊，否則，孩子會(huì)用插話的方式來表達(dá)不滿。
第三，與孩子約定好“說話按鈕”。
家長要明確告訴孩子，打斷別人說話是不禮貌的行為，必須克制自己的表達(dá)欲，等別人說完了再發(fā)表意見。如果有急事要說，必須征得別人的同意。家長可以跟孩子約定一個(gè)“說話按鈕”：孩子可以用一些動(dòng)作，比如舉手，來表達(dá)自己想要說話的意愿。
當(dāng)孩子用這個(gè)“說話按鈕”要求發(fā)言時(shí)，家長要給孩子充分的時(shí)間來表達(dá)，并且要耐心傾聽，允許孩子重新組織語言，不可嘲笑孩子的話語幼稚，結(jié)束時(shí)還要給予肯定。這是對孩子正確行為的合理回應(yīng)，也是對孩子講禮貌的獎(jiǎng)勵(lì)。
第四，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
如果家長準(zhǔn)備帶孩子參加一些比較嚴(yán)肅的聚會(huì)，可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如給孩子帶一些玩具，提前為孩子準(zhǔn)備好玩耍需要的東西，用這些東西來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子沉浸在好玩的游戲中時(shí)，自然就顧不上插話了。
第五，家長要以身作則
身教勝于言傳，家長的一言一行都在給孩子作示范。如果家長習(xí)慣于打斷別人說話，那么孩子一定會(huì)效仿。如此一來，家長教育孩子不要插話時(shí)，孩子就不會(huì)口服心服，教育往往無效。
有的家長與成年人說話時(shí)可以做到不插話，卻經(jīng)常隨意打斷孩子說話：“夠了！我知道你在想什么。”“行了，別狡辯了，我一看你的眼神就知道你在撒謊。”孩子被不禮貌地對待，自然會(huì)有樣學(xué)樣，以其人之道還治其人之身，用插話的方式讓家長自食其果。這樣的反制，對年齡稍大的孩子來說，是非常痛快的事。據(jù)《現(xiàn)代家長》
責(zé)編：瘦馬 編審：陳向黨 終審：汪中東
