為切實(shí)強(qiáng)化校園安全管理工作，全面提升師生應(yīng)對(duì)恐怖襲擊的應(yīng)急處置能力，源匯區(qū)空冢郭中心小學(xué)于11月27號(hào)精心組織開展了一場緊張且有序的校園防恐實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。此次演練活動(dòng)得到了學(xué)校安保團(tuán)隊(duì)、全體男教師以及轄區(qū)派出所民警的積極響應(yīng)與大力支持，多方力量協(xié)同合作，共同為校園安全保駕護(hù)航。

   在演練活動(dòng)開啟前，學(xué)校邀請(qǐng)了專業(yè)安保公司隊(duì)長為參與人員進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，安保公司隊(duì)長憑借豐富的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地講解了恐怖襲擊常見的類型、手段，以及在校園場景下可能遭遇的突發(fā)狀況，并著重針對(duì)不同情形傳授了實(shí)用且易于操作的應(yīng)對(duì)策略、自我保護(hù)技巧與應(yīng)急處置流程。參與培訓(xùn)的人員全神貫注聆聽講解，認(rèn)真汲取相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，為后續(xù)實(shí)戰(zhàn)演練筑牢理論根基。

   理論培訓(xùn)結(jié)束后，緊張刺激的實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。此次演練模擬了恐怖分子強(qiáng)行闖入校園這一極具危險(xiǎn)性的場景，力求最大程度還原真實(shí)突發(fā)狀況，考驗(yàn)校園安保防線的應(yīng)急響應(yīng)能力。演練分為兩組進(jìn)行，前一組教師先進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，后一組男教師則親身參與實(shí)戰(zhàn)演練，全身心投入到與“恐怖分子”的對(duì)抗周旋之中。

   整個(gè)演練過程緊張逼真、各環(huán)節(jié)緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣，真實(shí)展現(xiàn)了校園面對(duì)突發(fā)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)急處置流程，達(dá)到了預(yù)期的演練效果。

   校園安全，重于泰山。此次防恐實(shí)戰(zhàn)演練意義深遠(yuǎn)，不僅有效增強(qiáng)了師生群體的自我保護(hù)意識(shí)，使其對(duì)恐怖襲擊有了更為直觀深刻的認(rèn)知，切實(shí)提升了反恐防暴的應(yīng)急處置能力，更通過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)與磨合，進(jìn)一步完善了校園應(yīng)急處置機(jī)制，明確了各崗位人員在緊急狀況下的職責(zé)分工與協(xié)同配合方式。

    

責(zé)編：瘦馬 編審：王輝 終審：王崢